COMUNICADO PARA PRIMERO, TERCERO Y CUARTO DE SECNDARIA

Buenos días Estimadas Montserratinas:         

     Hoy, a partir de las 2:00 de la tarde, publicaré mediante este blog educativo las actividades virtuales a realizar.

  Atentamente

                 EDUCADORA CARMEN ROSA AMORÍN FLORES ROSAS

Recuerden : Seguimos con la CALIDAD EDUCATIVA

ESTUDIANTE QUE ESTUDIA, ESTUDIANTE QUE SE SUPERA !

FELICITACIONES ESTUDIOSAS ESCOLARES MONTSERRATINAS DE 1° A, 1° B y 1° C DE SECUNDARIA

Felicitaciones Montserratinas, por haber desarrollado la Experiencia de Laboratorio sobre RECONOCIMIENTO DE LOS ÓRGANOS INTERNOS DE UN ANIMAL VERTEBRADO ACUÁTICO.

Desarrollaron con responsabilidad de discentes comprometidas con el estudio y la investigación, observando y reconociendo la conformación interna de un animal vertebrado, como:

v  La espinal vertebral

v  Reconocimiento de la cantidad de órganos dentro del mismo.

v  Órganos que corresponden al Sistema Circulatorio

v  Órganos del Sistema Digestivo

v  Órganos del Sistema Excretor

v  Órganos del Sistema Reproductor

v  Órgano que se llena de aire y que le permite ascender y descender en el agua.

v  El cerebro.

Las 2 horas pedagógicas en Laboratorio fueron aprovechadas al 100 %  por cada una de las estudiantes. El desempeño de cada una de ellas fue EXCELENTE, tanto por el trabajo realizado en el mismo y el uso del área de experimentación.

Cabe resaltar que antes de proceder a abrir el pescado por la parte inferior media, observaron con curiosidad científica, las branquias, línea lateral, cloaca, aletas dorsales, aletas ventrales, aleta caudal, dirección o sentido de las escamas. De igual forma la boca y ojos.

Todo ello, con el desarrollo de la GUÍA EXPERIMENTAL elaborada por la propia Docente del ÁREA CTA, con las COMPETENCIAS Y CAPACIDADES de las HOJAS DE RUTA  2014.

Se agradece las facilidades otorgadas para el uso del LABORATORIO de parte de la Directora de la Institución Educativa, así como las tijeras, pinzas y bisturí proporcionadas por la Auxiliar de Laboratorio Srta Rocío. Se hace extensivo el agradecimiento también a la Srta Lila.

Recuerden: Seguimos con la CALIDAD EDUCATIVA!

  DE

    EDUCADORA CARMEN ROSA AMORÍN FLORES ROSAS

EL EXPERIMENTO ES UNA PRÁCTICA CIENTÍFICA EN EL CUAL SE PROVOCA ALGÚN FENÓMENO PARA OBSERVAR E INTERPRETAR SU RESULTADO Y ASÍ COMPROBAR EL GRADO DE VALIDEZ DE UNA HIPÓTESIS.

 

PARA PRIMERO B Y PRIMERO C DEL NIVEL SECUNDARIA

Estimadas Montserratinas, respecto a la visita guiada efectuada al PARQUE ZONAL HUÁSCAR deben presentar de manera individual a través de un papelógrafo, sobre 1 especie correspondientes a la FLORA, así como 1 especie de la FAUNA observados en el mismo. Entonces cada estudiantes presentará su trabajo sobre un animal y un vegetal.

Para cada animal o planta deben haber referencias físicas como libros, láminas; o virtuales como páginas webs de donde se ha obtenido la información.

En aula, se agruparán y pegarán dichos papelógrafos por la parte media quedando de esta manera:

Antes deben elaborar un bloque en cartulina, la cual deben cortar en tres rectángulos y unirlos. Luego pegar en letras lo referente a PARQUE ZONAL HUÁSCAR, para que vaya como título del tema que se va a exponer. Las letras deben ser hechas con papel lustre.

Se evaluará con RÚBRICA PEDAGÓGICA.

Este Trabajo Escolar quedará para el II DÍA DEL LOGRO (Noviembre)

PRESENTACIÓN y REVISIÓN : Viernes 17 a la primera hora.

Ese mismo día tenemos sesión en el Centro de Recursos Tecnológicos (CRT). Traer USB.

Recuerden : Seguimos con la CALIDAD EDUCATIVA!

  De

    EDUCADORA CARMEN ROSA AMORÍN FLORES ROSAS

NO DEJES PARA MAÑANA, LO QUE PUEDES HACER HOY!



DECÁLOGO DEL BUEN ESTUDIANTE

 

DECÁLOGO DEL BUEN ESTUDIANTE

1. El buen estudiante va al día en los deberes y en el estudio.
2. El buen estudiante organiza su trabajo, su material y su tiempo.
3. El buen estudiante atiende al profesor y no se distrae.
4. El buen estudiante pregunta para no tener dudas.
5. El buen estudiante presta atención y no molesta a sus compañeros.
6. El buen estudiante repasa todos los días y no deja para mañana lo que puede hacer hoy.
7. El buen estudiante estudia en un lugar adecuado y está concentrado (sin tele, música, móvil…)
8. El buen estudiante duerme lo necesario porque si no se descansa lo suficiente, al día siguiente no se puede rendir.
9. El buen estudiante tiene ganas de aprender.
10. El buen estudiante no nace, sino que se hace.

CON ESFUERZO Y VOLUNTAD SE CONSIGUE LLEGAR A LA META. ERES EL PROTAGONISTA DE TU VIDA Y PARA CONSEGUIR LAS COSAS PRIMERO DEBES CREER QUE PUEDES Y DESPUÉS TIENES QUE INTENTARLO.SÉ RESPONSABLE Y RESPONDE POR TUS ACTOS, POR ESO PIENSA ANTES DE ACTUAR Y MIDE LAS CONSECUENCIAS. LAS CONSECUENCIAS DE LOS ACTOS HAY QUE ASUMIRLAS SIEMPRE, AUNQUE LA ACCIÓN SEA INVOLUNTARIA.

Fuente:

http://edu.jccm.es/ies/campodecalatrava/index.php?option=com_content&view=article&id=68:decalogo-buen-estudiante&catid=52:alumnos

Son  31 146 441 personas que han visto y leído este importante Decálogo educativo. El mismo dato numérico que figura en su contador de visitas, el cual se puede visualizar en el ángulo inferior de la columna izquierda.

Recuerda : Seguimos con la CALIDAD EDUCATIVA que conlleva VALORES con CONOCIMIENTOS

  De

       EDUCADORA CARMEN ROSA AMORÍN FLORES ROSAS

 DEFIENDE CON ORGULLO TUS VALORES EN LA VIDA, ELLOS SON LOS QUE TE GUÍAN EN EL CAMINO ESCOGIDO.  

PRIMER AÑO DE SECUNDARIA Tercera semana de Octubre

Estimadas Montserratinas del PRIMER AÑO, estoy enviando las Actividades de Aprendizaje que se han desarrollado en la semana, con las COMPETENCIAS  Y CAPACIDADES de las RUTAS DEL APRENDIZAJE, haciendo uso de la RÚBRICA PEDAGÓGICA.
1-Mapa Conceptual de LOS PECES
2- Características de LOS ANFIBIOS
3- En Cuadro de Doble Columna, las diferencias entre un SAPO y una RANA.
4-Resumen de ANFIBIOS URODELOS
5-Mapa Conceptual de LOS REPTILES.

La próxima semana Revisión y Examen de todo lo trabajado en clase, así como las actividades virtuales como la Práctica Experimental de la Semilla Germinada e investigaciones diversas de Ciencias las cuales  han servido para  ampliar el bagaje de conocimientos, de igual forma las actividades de Toma de Conciencia sobre la Protección de Nuestro Medio Ambiente de forma procedimental.

No olvidarse traer a clase : papelógrafo, lámina y hojas de información sobre los animales observados en el Parque Zonal Huáscar, cuya Visita Guiada se efectuó la semana anterior.

Debo también comunicar a mis Estudiantes de 1° B  y 1° C, que se desarrollará la Observación de la Estructura Interna de un Animal Vertebrado, en el Laboratorio. Los materiales requeridos serán presentados por grupo para el trabajo sobre la Experiencia de Ciencias.

El viernes 17 tenemos Sesión de Aprendizaje en el Centro de Recursos Tecnológicos (CRT).

Recuerden que : Seguimos con LA CALIDAD EDUCATIVA!

DE
    EDUCADORA CARMEN ROSA AMORÍN FLORES ROSAS


EL QUE ESTUDIA, TRIUNFA!

PARA TERCERO Y CUARTO AÑO DE SECUNDARIA Tercera semana de Octubre

 

           Estimadas Montserratinas, presentar un INFORME DE CIENCIAS sobre la VISITA GUIADA hacia el PARQUE ZONAL HUÁSCAR, en Villa El Salvador, efectuado el martes 7 de octubre del presente año escolar lectivo. Máximo 4 hojas.

           Además un TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DE LA IMPORTANCIA DE LOS PARQUES ZONALES, el cual deberá contener imágenes sobre los seres bióticos en los ecosistemas observados, y por lo menos 10 fuentes de información que pueden ser físicas o virtuales como las páginas webs (referidas a los animales y su clasificación, así como sus nombres científicos). Con conclusiones o la Importancia de la investigación efectuada.

 Mínimo 10 hojas y máximo 20 hojas.

Presentarlo en el PORTAFOLIO DE CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE.

ÚNICA FECHA DE REVISIÓN :

Martes 14 de Octubre 2014, a la primera hora. Para las estudiantes de 4to año de secundaria.

Miércoles 15 de Octubre 2014, a la primera hora. Para las estudiantes del 3er año de  secundaria.

Recuerden que : Seguimos con la CALIDAD EDUCATIVA!

         DE
               EDUCADORA CARMEN ROSA AMORÍN FLORES ROSAS

HAZ MEJOR TU LABOR, Y TENDRÁS UN PERÚ MEJOR!



PRIMERO DE SECUNDARIA A, B Y C Tercera semana de Octubre

       Estimadas Montserratinas, les recuerdo que en la sesión que empieza la próxima semana, sólo se revisará ese único día lo que cada una de ustedes ya ha desarrollado y observado respecto a la PRÁCTICA EXPERIMENTAL DE UN ELEMENTO BIÓTICO (PLANTA).

       Asimismo se desarrollará en clase todo lo referente a ECOSISTEMA observado en la VISITA GUIADA hacia el PARQUE ZONAL HUÁSCAR, en Villa El Salvador. Deberán traer Papelógrafo, así como láminas u hojas de información (internet) sobre los animales que se encontraban en dicha Zona Ecológica; de igual forma las plantas del lugar.

   Recuerden que : Seguimos con la CALIDAD EDUCATIVA!

      DE

            EDUCADORA CARMEN ROSA AMORÍN FLORES ROSAS

 

HAZ MEJOR TU LABOR Y TENDRÁS UN PERÚ MEJOR!